Para Refletir: Tecnologia da informação para uma prática pedagógica

1. Qual destes três agentes (escola,professor,aluno) mais mudou em 30 anos?Qual menos mudou.Em que aspectos ocorreram mudanças.Porque não ocorreram mudanças? Que mudanças você sugere para a educação? Dos 3 agentes que proporcionaram maiores mudanças nos útimos 30 anos em meu ponto de vista foram os alunos, pois, a cada geração estes estão mais evoluídos em questão de tecnologias. Entretanto os professores podem melhor atender a esta demanda, vemos isto em prática quando os alunos acabam auxiliando e ensinando seus professores. Em relação aos aspectos da mudança acredito que foi o fato desses estudantes terem mais acesso e contato com o mundo virtual, seja em casa ou em cyber cafés. No entanto algumas destas mudanças não ocorreram por diversos fatores, exemplo disso é a má qualificação do profissional de educação com a tecnologia da informação. Toda via, podemos mudar este contexto educacional, isto é, trazendo cursos de capacitação para professores e funcionários, e recursos tecnológicos como projetores, tablets, notebooks, fazendo com que a sala de aula seja menos cansativa e passe a ser mais interativa.

1. Relacione e exemplifique,conforme sua prática (como professora ou estudante)os aspectos que facilitam ou dificultam a utilização dos computadores na sala de aula. Pode-se considerar um dos fatores que impedem a utilização dos computadores na escola, a falta de um profissional qualificado ou um técnico em informática, para o auxílio, suporte e manutenção dos equipamentos, outra questão a ser levantada é a quantidade de máquinas para os estudantes, que muitas vezes são distribuídos um computador para 3 ou mais alunos. Em relação a facilidade para a prática pedagógica, é de fundamental importância, pois, este contexto faz parte da vida do ser humano do século XXI, e é uma ferramenta alternativa para professores e alunos, afinal vivemos em um mundo globalizado.